ЗНАКОМО ЛИ ВАМ?
  • Кажется, ученик ничего не хочет
    и вместо преподавания вы мотивируете и пляшете с бубном
  • Родители требуют результата любой ценой
    Вы уверены в своих возможностях, но не в ученике
  • Хочется быть идеальным преподавателем
    не раздражаться и справляться с любыми сложностями
  • Ученики "живут" у вас в голове даже вне занятий
    Вы постоянно прокручиваете, что можно было бы сделать лучше
  • Работа занимает слишком много места в жизни
    не только в расписании, но и в голове
  • Вы повторяете как мантру "Я люблю свою работу"
    потому что иногда хочется всё бросить

Часто дело не в вас, учениках или родителях.

Самое важное происходит в отношениях между вами

Можно знать, как правильно
и всё равно спасать, принимать близко к сердцу и выгорать
  • Знать, что ученик сам отвечает за домашние задания
  • Понимать, что нельзя нравиться всем родителям
  • Изучать про выгорание, границы и профессиональную позицию

Потому что в живых отношениях мы часто действуем привычным образом раньше, чем успеваем это заметить

  • В группе мы не учимся "правильно себе вести"
  • Мы исследуем, что происходит в отношениях здесь-и-сейчас, и учимся выбирать, как жить, в моменте
Что такое группа и ка она работает
Смотреть на YouTube
Смотреть на RuTube
ЭТО НЕ ГРУППА ПРО ТО, КАК ПРАВИЛЬНО УЧИТЬ ИЛИ НАБИРАТЬ УЧЕНИКОВ
Здесь НЕ будет
  • 1
    Разборов "что сказать этому ученику"
  • 2
    Методических советов
  • 3
    Тренингов и упражнений
  • 4
    Готовых алгоритмов общения с родителями
А ЧТО БУДЕТ?
В группе в классическом юнгианском подходе
  • Вы будете
  • Присутствовать в отношениях
    Здесь вы не наблюдатель, а живой участник. Вы реагируете на других, сближаетесь, злитесь, стараетесь понравиться, конкурируете, молчите - всё как в реальной жизни
  • Замечать, что происходит
    Исследуем, замечаем и обсуждаем происходящее здесь-и-сейчас: чувства, ожидания, роли, привычные способы вступать в контакт
  • Видеть свои сценарии шире
    Всё, что проявляется в группе, помогает участникам замечать похожее в отношениях с учениками, их родителями и другими объектами в жизни
  • Будете учиться быть в живых отношениях, не теряя себя и не подавляя другого
ПОЧЕМУ РЕПЕТИТОРЫ?
Репетиторство - очень личная профессия

Здесь вам не придётся долго объяснять контекст. Участники знают изнутри, что такое
  • ученик, который ничего не делает
  • родитель, который ждёт невозможного
  • экзамен через два месяца
  • ощущение «надо было сделать больше»
  • Вы часами находитесь один на один с учениками, и их результаты легко воспринимаются как оценка вашей работы
  • Границы между преподаванием, поддержкой, воспитанием и ответственностью за успеваемость иногда стираются
  • При этом вам надо сохранять твёрдое позиционирование, чтобы набирать новых учеников
ЧТО МОЖЕТ МЕНЯТЬСЯ
В процессе групповой работы вы можете начать
  • Раньше замечать, когда берёте на себя слишком много ответственности
  • Лучше различать свои чувства и чувства другого
  • Спокойнее выдерживать раздражение, несогласие и другие "неудобные" эмоции
  • Замечать, где пытаетесь быть "хорошим" или незаменимым
  • Выстраивать отношения без постоянного спасательства или контроля
  • Оставлять работе рабочее время, а остальное - просто жить
  • Чтобы ученики становились просто учениками, работа - просто работой, а жизнь - многогранней и интересней
ВЕДУЩАЯ —
МАРИЯ ГАНЖИНА
  • Аналитический психолог, бизнес-коуч
  • 7 лет практики в психологии
  • Более 2000 часов индивидуальной и групповой работы с частными и корпоративными клиентами
  • Более 500 часов личной психотерапии и супервизий
  • магистр организационной психологии
  • преподавательский опыт с 17 лет
  • 3 года преподавала и была методистом в образовательном центре

МАРИЯ ГАНЖИНА —

ВЕДУЩАЯ ГРУППЫ

  • Аналитический психолог, бизнес-коуч
  • 7 лет практики в психологии
  • Более 2000 часов индивидуальной и групповой работы с частными и корпоративными клиентами
  • Более 500 часов личной психотерапии и супервизий
  • магистр организационной психологии
  • преподавательский опыт с 17 лет
  • 3 года преподавала и была методистом в образовательном центре
ГРУППА МОЖЕТ ВАМ ПОДОЙТИ, ЕСЛИ ВЫ
  • Работаете репетитором, и это большая часть вашей жизни
  • Готовы исследовать поведение других и свои роли в отношениях
  • Действительно хотите что-то поменять в жизни
  • Готовы к регулярной работе в течение 6 месяцев
  • Можете очно посещать встречи в Санкт-Петербурге
  • Согласны соблюдать конфиденциальность вне встреч
ЭТА ГРУППА ВАМ НЕ ПОДОЙДЁТ, ЕСЛИ ВЫ
  • Ищете обучение, супервизию, советы по проведению занятий
  • Хотите "попробовать пару встреч" без готовности к длительному участию
  • Имеете со мной или с другими участниками значимые отношения
КАК ПОПАСТЬ В ГРУППУ
Ваша заявка
Вы заполняете короткую форму
Предварительное собеседование
Мы знакомимся, обсуждаем ожидания и детали групповой работы
Решения с обеих сторон
Важно, чтобы группа подходила вам, а ваше участие - группе
Старт группы
После формирования состава группа закрывается для новых участников
Частые вопросы

УЗНАЁТЕ ЗДЕСЬ СЕБЯ? МОЖНО НАЧАТЬ С ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ БЕСЕДЫ

Собеседование бесплатно и ни к чему не обязывает. Его задача - понять, подходит ли вам этот формат и можем ли мы работать вместе в группе
Made on
Tilda